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23 jan, 2020
Certa vez, há milhares de anos, um filósofo chamado Heráclito de Éfeso disse que a única coisa permanente é a mudança. Na década de 1990, os norte-americanos concordaram com o pensador ao definir os novos tempos com o termo VUCA (em inglês) – ou VICA (em português). E o que significa “VUCA”? A sigla representa
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14 jan, 2020
Por Dra. Nancy Graham* Publicado originalmente no blog Leader in Me É uma ótima questão a se pensar: pode uma só pessoa fazer a diferença? Por um longo tempo acreditei no poder do pensamento coletivo. Desse modo, passei a minha carreira encorajando pessoas ao meu redor a compartilhar suas ideias, inclusive as mais insanas, como
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23 dez, 2019
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deverá finalmente ser obrigatória em todas as salas de aula a partir de 2020. O documento criado para regulamentar aprendizagens fundamentais dá grande destaque às competências socioemocionais. Dessa forma, o Líder em Mim já está em consonância junto às novidades e desafios das escolas brasileiras. Saiba mais: Os 7
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13 dez, 2019
A convenção global do Líder em Mim (Leader in Me Global Education Summit) acontece anualmente e é um dos eventos mais ricos em novidades e trocas de experiências. O objetivo é reunir diretores, mantenedores e coordenadores de Equipe Farol de escolas adotantes do programa Líder em Mim em todo o mundo. A edição de 2020,
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04 dez, 2019
A frequência no ambiente escolar é fundamental no processo educativo. Para os estudantes, a frequência não apenas é crucial para o sucesso acadêmico, mas também uma necessidade para a vida fora do espectro pedagógico. Será que essa máxima serve para todos as escolas do mundo? Pontualidade e frequência, inclusive, fazem parte dos Wildly Important Goals
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03 dez, 2019
O ambiente escolar é diversificado e é composto por inúmeras personalidades. Por ser tão mesclado, a timidez é algo que transita neste cenário e está na característica de alguns alunos. Para trabalhar esse fator e as habilidades socioemocionais na sala de aula é crucial que o professor não exponha os jovens a situações que causem
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02 dez, 2019
Uma das grandes novidades trazidas pelo Líder em Mim neste ano foi o projeto “Inspirados por Quem Faz” #inspiradosporquemfaz. Diretamente ligada ao aprendizado socioemocional, o objetivo da iniciativa é estimular que cada escola encontre, em sua comunidade, pessoas engajadas em suas ações sociais. Dessa forma, conseguem transformar e fazer parte da mudança para um mundo
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28 out, 2019
De acordo com uma pesquisa realizada pelo Instituto Nacional de Estatísticas do Reino Unido (ONS, na sigla em inglês), crianças que crescem em regiões metropolitanas são quatro vezes mais solitárias do que aquelas que vivem em cidades pequenas ou áreas rurais. Os resultados do estudo revelam que cerca de 19,5% das crianças de cidade grande
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23 out, 2019
Ser criança, hoje, pode ter uma definição adequada em duas palavras: oportunidade e desafio. Oportunidade pois, em relação ao desenvolvimento tecnológico, temos crianças que, pelo contexto da época, foram além dos limites do tempo e do espaço, afinal, tudo é muito rápido, tudo é aprendido e assimilado em tempo real. Os limites entre o que
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26 set, 2019
É comum encontrar crianças com agendas de afazeres que, às vezes, se assemelham aos compromissos de um adulto. Muitos pais acreditam que ocupar todos os momentos de seus filhos no horário inverso ao escolar é algo corriqueiro e desejável. Mas, e quando a criança não tem tempo para brincar? Atividades extra curriculares são, de fato,
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16 set, 2019
Basta olhar ao redor para constatar o óbvio: o mundo está migrando inexoravelmente para o digital. Em breve, poucas gerações guardarão a lembrança do tempo em que a nossa sociedade era regida pelo estilo de vida analógico: o filme fotográfico, a carta escrita à mão, a tinta do jornal impresso que ficava nas mãos, o
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04 set, 2019
Em todos os lugares do mundo, independente das diferenças regionais e culturais, temos as mesmas necessidades humanas e, na mesma medida, educacionais. É o que afirma Lynne Fox, consultora internacional da FranklinCovey Education. Com 27 anos de experiência em educação, o fundamental para Lynne é não separar o aprendizado cognitivo da vivência pessoal. A resposta
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29 ago, 2019
Foi a partir da década de 1970 que o pesquisador sueco Dan Olweus, atualmente com 88 anos, passou a estudar o assunto que ganhou notoriedade nos anos 1980, chegando ao Brasil no final dos anos 1990. Violência física, apelidos constrangedores, referências preconceituosas, isolamento de uma determinada pessoa do grupo e outros comportamentos agressivos são algumas
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27 ago, 2019
Na próxima quinta, 29, acontece a Convenção Líder em Mim. Será um dia repleto de atividades e oportunidades de troca de experiências e de informações. Um dos momentos mais esperados certamente será a premiação das melhores práticas ligadas ao Programa Líder em Mim e à transmissão das habilidades socioemocionais. É o momento Inspirados por quem
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22 ago, 2019
Ao promover mudanças comportamentais no ambiente escolar, o Líder em Mim procura impactar não apenas os educadores, crianças e adolescentes, mas também suas famílias. Muitos pais percebem mudanças gerais no comportamento dos filhos, mas não se aprofundam ou compreendem em detalhes o trabalho que está sendo feito pela escola. É sabido que toda família tem
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15 ago, 2019
As férias acabaram há alguns dias. Esse período de retorno às aulas é marcado por desafios, dos quais alguns diretamente ligados aos aspectos socioemocionais. Isso, não apenas para os alunos, como também para seus familiares e professores. A retomada da rotina e das responsabilidades de fato não é tarefa fácil. Mas, com algumas dicas, é
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31 jul, 2019
Reconhecer sentimentos e conversar sobre eles, muitas vezes, é uma grande dificuldade para qualquer pessoa. Diante disso, fica evidente a importância de trabalhar emoções desde muito cedo. A criança está em um processo de descobertas constantes no mundo sentimental: primeiro ocorre a vivência das emoções, depois a nomeação de cada uma delas e, por fim,
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26 jul, 2019
O Líder em Mim tem muitas novidades para as escolas parceiras de todo o mundo – elas foram debatidas na Global Summit, convenção global do programa, que é uma oportunidade anual para troca de experiências e aprendizados com iniciativas do mundo todo a partir do desenvolvimento das competências socioemocionais. Na edição de 2019, que aconteceu
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22 jul, 2019
Em todas as histórias de fantasia e ficção, existem o super-herói e o seu antagonista. Já parou para pensar o que faz do protagonista um herói? O que faz o vilão receber essa alcunha? Diante dessas narrativas, os personagens de universos fictícios se tornam referências para crianças e adolescentes. Tanto para a menina que se
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11 jul, 2019
Não há nada com maior potencial transformador do que educar e ser educado. A luta por uma educação digna e efetiva para todos é uma constante, independente da cultura, do tempo e do contexto social e político. A história possui exemplos marcantes de pessoas que se destacam por atos de coragem, empatia e altruísmo –
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18 jun, 2019
Ninguém muda o mundo sozinho. As pessoas devem se educar em comunhão para mudá-lo, em um processo de descoberta, influências, compreensão e, por fim, ação reflexiva. Um agente transformador do mundo, consciente de seu papel, começa sua formação na escola, logo na infância. O grande desafio pedagógico, portanto, se dá pela questão: como influenciar os
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13 jun, 2019
De acordo com dados recentes da Organização Mundial da Saúde (OMS), até o ano de 2020, a depressão deverá ser a doença mais incapacitante de todo o mundo. A quantidade de casos de depressão, inclusive, cresceu 18% em dez anos. Ainda segundo a OMS, existe também uma epidemia de ansiedade: só no Brasil, 18,6 milhões
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31 maio, 2019
Um bom desempenho estudantil não consiste somente no conteúdo pedagógico das escolas, afinal, o processo de aprendizagem é inerente às várias interações e percepções que o indivíduo tem com o mundo. As vivências que extrapolam o muro das escolas impactam fortemente na cognição e são essenciais para a formação das competências socioemocionais nos jovens. É
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17 maio, 2019
O Blog Líder em Mim aproveitou a presença ilustre de Bill McIntyre, vice-presidente internacional da FranklinCovey Education, na Bett Educar 2019, para uma conversa sobre os principais desafios e objetivos do programa no Brasil e no mundo. A FranklinCovey Education é uma das mais proeminentes e confiáveis prestadoras de programas de liderança educacional e processos
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14 maio, 2019
Começa hoje, 14, a Bett Educar, maior evento de educação e tecnologia da América Latina. E pela segunda vez, o Líder em Mim marca presença nesse grande evento. Além de divulgar a proposta de formação socioemocional, alinhada com a BNCC e referendada pelo Casel, o OLEM também traz como novidades o lançamento do programa para
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30 abr, 2019
Um projeto em debate entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, do governo Jair Bolsonaro, e a Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) – entidade que concentra 189 instituições e 75% dos estudantes de graduação – estuda inserir aulas de inteligência emocional nas instituições de ensino superior privadas. O objetivo é
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04 abr, 2019
Existe uma fórmula para que a criança de hoje se torne o adulto bem sucedido de amanhã? Essa é uma pergunta frequentemente realizada na discussão do papel da escola e do professor na formação integral do aluno e está nas bases da concepção moderna de educação. Por décadas, a visão tradicional de ensino acreditou que
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27 mar, 2019
O mundo e as relações humanas estão passando por transformações exponenciais. A interação com a tecnologia e os avanços digitais causam impactos em diversos âmbitos da vida – principalmente na educação e no mercado de trabalho. Diante dessa realidade, surgem dilemas para os educadores a respeito do futuro dos alunos, bem como um olhar para
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26 mar, 2019
Promover a mudança comportamental em educadores, crianças e adolescentes para que desenvolvam as competências socioemocionais necessárias aos desafios deste século e tornem-se protagonistas de suas próprias vidas e da transformação da sociedade. Eis a missão do programa O Líder em Mim (OLEM), agora compartilhada com as novas exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
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